为提升教师的课程建设能力和水平，促进教师专业成长，推进科学保教，全面提升保教质量。11月3日，罗江区二幼开展“自然课程建设下的游戏探索与实践”优质课竞赛暨片区教研共同体活动。罗江区教育局教研室罗莉同志及片区教研共同体部分教师参加此次活动。
首先，片区教研共同体园所成员对区二幼的室内外环境及晨间活动进行观摩；随后，该园教师基于园所自然教育课程建设，立足幼儿兴趣需要，充分挖掘与利用自然资源环境，创新开展了《红黄大战之夺旗》、《一起“趣”露营》、《泥乐城》、《谁藏在泥土里》等游戏活动，孩子们在宽松、自然的环境中自由结伴、自主探索、自主学习，充分感受游戏的快乐。
活动结束后，与会人员开展了“自然课程建设下的游戏探索与实践”研讨活动。四位执教老师对自己的活动进行了深刻反思，罗江区教育局教研室教研员罗莉同志从课程的来源、游戏价值的体现、自主游戏的组织与实施进行全面细致的点评，她希望教师做到以下几点：一、放手孩子游戏，发现儿童，改变儿童观；二、看懂孩子游戏，理解儿童，改变教育观；三、回应孩子游戏，追随儿童，改变课程观。最后，该园负责人从环境创设、时间保障、活动安排、园本教研、总结提炼五个方面介绍园所自然课程的构建与实施。
本次活动，让教师们对园本课程建设有了更清晰的认识，进一步转变了教师的儿童观、教育观、课程观。
